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國慶長假家長如何安排孩子的生活呢?
日期:2013-9-25            文章來源:羅金橋校區            作者:譚旭蘭

    “十一國慶馬上到來了,要放七天長假,如何合理安排孩子國慶的假期生活,成為很多家長棘手的難題。恐怕每一位家長都不會由著孩子的性子來,給他以完全的自由帶孩子旅游、去博物館參觀、報補習班……每個選擇或許都有道理,到底如何安排孩子的七天假期合理呢?如何讓孩子把假期過得既豐富又有意義呢?我們可以從以下計劃出發:

    幫助孩子有計劃的學習和完成作業一到假期,孩子們的作業肯定是少不了的,孩子們會抱怨說作業太多。這個時候,家長要幫助孩子制訂一個比較有效的學習計劃:每一天在哪一個時段做哪一科作業,每個時段可安排三十分鐘,中間休息十分鐘。這樣孩子學習的緊張度也會比較寬松。讓孩子既能感受到假期過得合算,也能保證學習的有效。如果家長給孩子報了假期的什么學習輔導班之類的話,切忌不要讓孩子回到家就做作業,這樣會導致孩子的厭學,中間最起碼要有一到一個半小時的自己的空間,或看電視或玩游戲,也就是要給孩子一個思想放縱的機會。

    進行親情友情教育假期里要帶著孩子走親訪友。比如自己的父母家、比較要好的朋友家、孩子比較要好的伙伴家。讓孩子在假期里和他們有一個親密接觸,讓孩子感受到親情、友情的至純至真。讓孩子學會合作,鼓勵孩子到群體中去交往、游戲,幫助孩子學會發現同伴的優點,相互促進。在這個過程中,家長要特別注意不要對對方的不是給孩子以任何的明示暗示,要多從正面的好的方面給孩子以引導。如到農村去,家長不要對農村的臟亂差評頭論足,要引導孩子看到他們的純樸、善良和勤勞等等。以培養孩子良性情感

    帶領孩子親近自然平時家長上班孩子上學,對于生活在喧囂都市里的孩子來說,接近自然、親近自然的機會很少。家長可以借此長假,給孩子一個體驗自然世界的機會。近的可以是西湖公園、岳屏公園、動物園之類,遠的可以到一些名山大川、大海鄉村。使孩子在平靜與和諧、雄美與壯觀中陶冶,在好奇與接觸中體驗,不要讓孩子在家里。最好的接觸與體驗是帶領孩子到大江大河、山川大漠,以擴展孩子寬廣的胸襟、博大的情懷,體驗自然、接觸社會,這也是孩子不斷積累和學習的過程。

    讓孩子親手去做、獨立去做。孩子們平時上學,放學后作業,自己的吃喝拉撒都由家長和學校的生活老師代勞,這使孩子的動手能力嚴重不足,甚至有的天性也在家長的代勞中喪失。家長在假期里要引導孩子學會打理自己:自己動手整理自己的房間、清洗自己的校服、鞋襪和書包、自己洗頭或獨自去理發店等等。不要讓孩子們感覺他們的生活里就只有學習、作業和成績,走出學習好就是好孩子的誤區。作為家長,我們都知道,孩子的綜合素質高、綜合能力強才是好孩子,才是現代、更是未來社會所需要的。

 其實不管是外出旅游,還是就近游玩,或者參加實踐活動,只要孩子喜歡就可以,只有孩子喜歡的休息方式才是最好的休息方式。家長應該改變原有的觀點,出去旅游也是一種學習。出去游玩,學學自然的知識也是一種經歷。走親訪友對于孩子來說也是一種親情教育,讓孩子學會人際交往的能力。做好合理的規劃,以學為主,既玩又學才是最好的休息方式。要適當尊重孩子的選擇,根據孩子的特點雙方共同協商才能達成最好的計劃。

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